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Mostrando entradas de mayo, 2022

ACTIVIDAD INTEGRADORA: ALTO AL ACOSO SEXUAL CALLEJERO

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  Elaboración de proyecto didáctico innovador.

AUTOEVALUACION UNIDAD 3

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Guía para la preparación de proyecto por fases

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  INSTRUCCIÓN: Explicar por medio Jamboard las fases de la identificación del problema, visión estratégica, factibilidad, evaluación del proyecto, como guía para la preparación de proyectos.

UNIDAD 3 ACTIVIDAD 2: Control y ejecución del proyecto

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  INSTRUCCIÓN: Explicar por medio de una reseña sobre las fases de control y ejecución dentro de la implementación de un proyecto didáctico.

UNIDAD 3 ACTIVIDAD 1: Presentación de la 1 fase: fundamentación y 2 fase: dimensión en la implementación de un proyecto didáctico

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  INSTRUCCIÓN: Explicar por medio de una presentación en powtoon la importancia de la primera fase de la fundamentación y de la segunda fase sobre el análisis de la dimensión de la gestión educativa en la implementación de un proyecto didáctico.

UNIDAD 3 FORO

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 FORO UNIDAD 3: VALERIA ESPINOZA CABRERA RETROALIMENTACION 1: JESSICA SARAI TURRUBIATE HERNANDEZ RETROALIMENTACION 2: PERLA HERNÁNDEZ PEREZ RETROALIMENTACION 3: GUADALUPE LARIOS MORA RETROALIMENTACION 4: REY DAVID HERNÁNDEZ MURRIETA RETROALIMENTACION 5: JULISSA YOALLI JIMÉNEZ MAR RETROALIMENTACION 6: JESSICA FERNANDEZ HERNÁNDEZ

AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 2

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 Autoevaluación Unidad 2: Les comparto mis resultados de la autoevaluación unidad 2.

UNIDAD 2 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ESTRUCTURA DE UN PROYECTO DIDÁCTICO

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 INSTRUCCIONES: Diseñar un sitio web en Google Sites, con la finalidad de dar a conocer y compartir la información sobre la estructura de un proyecto didáctico en la nube.

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y DE RESULTADOS DEL DISEÑO DEL PROYECTO

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INSTRUCCIONES: Describir por medio de un cuadro sinóptico, las dimensiones fundamentales: diagnostica, formativa, y de resultados dentro de la evaluación del diseño del proyecto.

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 1: PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO

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INSTRUCCIONES: Contrastar por medio de un cuadro comparativo, origen, contextualización, etapas y evaluación dentro de la planificación de un proyecto didáctico.